패턴영어 01 배움/영어 2021. 1. 25. [영어]패턴문법 26. 나는 너무 지쳐서 걸을 수가 없었다. too ... to부정사 「너무 • 해서~ 할 수 없다」 I was too tired to walk. 나는 너무 지쳐서 걸을 수 없었다. It was too cold for us to sleep last night. 어젯밤은 너무 추워서 우리는 잘 수가 없었다. She was too smart not to solve the problem.그녀는 매우 똑똑해서 그 문제를 풀 수 있었다. 이 문형에서의 to부정사는 결과를 나타내기 때문에 결과구문이라고도 한다. 해석할 때는 정해진 형식에 맞춰 해석하는 것이 좋다. $ 1. 의미와 구조 기본형은 다음과 같다. S + be동사 + too ~ to 부정사 너무 ~해서 …할 수 없다. 기본형 어디에도 직접적인 부정어인 'not은 없지만 의미는 「…할 수 없다」가 되는 것에 주의해야 한다. .. 02 배움/영어 2021. 1. 23. [영어]문법패턴 25. S + V + O + to부정사(형용사적 용법) S + V + O + to부정사(형용사적 용법) I have a lot of friends to play with. 나는 같이 놀 친구가 많다. I want something to drink.뭘 좀 마셨으면 좋겠다. She had the kindness to help me. 그녀는 친절하게도 나를 도와주었다. 이 문형은 목적어인 명사 / 대명사 뒤에 to부정사가 이어지는 문장이다. 앞장에서는 to부정사의 부사적 용법에 대해 설명했다. 이 장에서는 to부정사의 형용사적 용법을 다루고 있는데 어순과 해석에 주의해야 한다. $ 1. 구조 형용사적 용법의 to부정사는 일반적으로 명사 / 대명사를 뒤에서 수식한다. 수식하는 부정사와 명사 · 대명사와의 관계를 이해하는 것은 문장의 구조와 의미를 파악하는 데 중요한.. 03 배움/영어 2021. 1. 11. [영어] 문법패턴 50/23.나는 매일 아침 산보를 하기로하고 있다. S + V + it + 명사 / 형용사 + to부정사 5형식 S + V + it + 명사 / 형용사 + to부정사 I make it a rule to take a walk every morning. 나는 매일 아침에 산책하기로 하고 있다. I found it difficult to solve the problem.나는 그 문제를 해결하는 것이 어렵다는 것을 깨달았다. I think it a pity for him to be scolded. 그가 야단맞은 것은 안됐다고 생각한다. 이 문형은 앞장의 〈S + V + it + 명사 / 형용사 + that ~〉과 3. It ~ to …』의 문형과 밀접한 관련이 있다. 이 문형에서 사용되고 있는 it도 형식목적어이다. $ 1. 구조 it은 형식목적어이고 뒤로 보내진 to부정사가 실질적인 목적어이다. 이러한 문형은 명.. 04 배움/영어 2020. 8. 21. [영어] 문법패턴 50/ 22. 그가 야단을 맞은 것은 안된 일이라고 생각한다. 22. 그가 야단을 맞은 것은 안된 일이라고 생각한다. 제5형식S + V + it + 명사 · 형용사 + that I think it a pity that he should be scolded 그가 야단을 맞은 것은 안된 일이라고 생각한다. I found it unbelievable that I would masterFrench. 내가 불어를 정복한다는 것은 있을 수 없는 일임을 알았다. 언뜻 보면 복잡한 문형으로 보이지만 일단 이해하고 나면 오히려 쉬운 문형이다. 이 문형에서는 '형식목적어'를 이해해야 한다. * 의미가 없는 it $ 1. 구조 이 문형에서는 that 이하의 절이 진짜 목적어이다. 하지만 절이 동사(V)뒤에 오면 목적어와 목적격 보어(명사·형용사)와의 관계가 애매해지기 때문에, that.. 05 배움/영어 2020. 3. 16. [영어]문법패턴50/ 19. 왜 우니? 사역동사 I'll make him go at once. 그를 당장 보내겠습니다. What makes you cry? 왜 우니? Please let me know your address 당신의 주소를 알려 주십시오. 위의 예문들은 〈S+V + O + C)의 5형식 문형으로 ‘원형부정사'가 목적격보어의 역할을 하고 있다. * to가 없는 부정사 $ 1. 의미와 구조 사역동사는 기본적으로 「…에게 ~을 시키다」라는 의미를 나타내는 동사로〈S + V + O + C)의 문형을 취한다. 보어가 원형부정사' 이므로 주의해야 한다. I make him work. 나는 / 그를 / 일하게 했다. 암기해 둘 것.사역동사에서 대표적인 동사가 make, let, have이다. 「나는 그녀를 달리게 했다」라는 문장을 만들면 다.. 06 배움/영어 2020. 3. 10. [영어]문법패턴50/ 18. 우리들은 그 개를 블랙키라고 이름지었다. S+V+O+ 명사 · 형용사 'S+V+O+C 제5형식 4형식과의 구별! We named the dog Blackie. 우리는 그 개를 블랙키라고 이름지었다. Her parents made her a teacher. 그녀의 부모가 그녀를 교사로 만들었다. His songs make us happy. 그의 노래는 우리를 행복하게 한다. Keep your room clean. 방을 깨끗하게 해라. 이 문형 끝에 오는 명사 · 형용사는 목적어의 보어이다. "8. S + V + C"의 2형식과 4형식과의 차이를 이해하는 것이 중요하다. § 1. 구조 보어(C)는 이미 2형식(S + V + ℃)에서 등장했다. She looks young. 그녀는 젊어 보인다. 그녀 = 젊다. 이 문장에서 보어는 주어와 같은 관계에.. 07 배움/영어 2020. 3. 8. [영어]패턴영어50 / 17. 그는 아무에게도 말하지 않겠다고 나에게 약속했다. 제 4 형식 S+V+O 명사구[절] I'll show you how to cook them. 그것을 요리하는 방법을 알려 드리겠습니다. I advised her what to say. 나는 그녀에게 무엇을 말해야 하는지 조언해 주었다. He promised me that he would not tell anyone. 그는 누구에게도 말하지 않겠다고 나에게 약속했다. She informed us that she had moved. 그녀는 이사했다고 우리에게 알려주었다. 점선 위의 예문은 〈S+V+O+명사구)의 구조로서 『13. S+V+의문사+to부정사와 밀접한 관련이 있다. 하단의 예문은 〈S+V+O+명사절) 구조로 that| 이하의 명사절이 직접목적어의 역할을 하고 있다. $ 1. S + V + O + .. 08 배움/영어 2020. 3. 4. [영어]문법패턴50/ 16. 나는 그녀에게 꽃을 사주었다. (수여동사) S+ V + O + O 제4형식수여동사의이해 이 문형에서 사용되는 동사는 두 개의 목적어(직접목적어, 간접목적어)를 취하는 동사이다. 이런 동사를 '수여동사'라고 한다. $ 1. 구조 이 문형은 S+V+O+ 0의 4형식이다. 3형식과 비교하며 보자. S V O(간접목적어) O(직접목적어) I know him I gave him a book 위의 첫 번째 문장은 3형식(S+V+O)이며, 동사(V)와 목적어(O)사이에 또하나의 목적어가 들어간 두 번째 문장이 4형식(S+V+O+O)이다. […에게 ~을 | 으로 해석한다. I showed him some pictures. 나는 / 그에게 / 사진을 / 보여주었다. $ 2. 목적어를 두 개 취하는 동사 (A) give …에게 ~을 주다. send …에게 ~을 보.. 09 배움/영어 2020. 3. 2. [영어]문법패턴50/ 15. 창문을 열어 주시겠습니까? S+V+ 동명사 He finished reading the book. 그는 책을 다 읽었다. Would you mind opening the window? 창문을 열어 주시겠습니까? | always enjoy listening to the radio. 나는 늘 라디오를 즐겨 듣는다 앞장에서 부정사와 동명사의 용법에 대해 설명했었다. 동명사를 목적어로 취하는 문장도 물론 S+V+O의 3형식 문장이다. 이 장에서는 동명사만을 목적어로 취하는 동사에 대해서 학습해 보자. $ 1. 의미와 구조 동명사는 기본적으로 「.…하는 것, …하기」라는 의미로서, 문맥에 따라서 보다 자연스럽게 해석할 수 있다. I kept going 〈가기를 계속했다. → 나는 계속 갔다.> 이 문장은 동명사를 목적어로 취하는 S+V+O의.. 10 배움/영어 2020. 2. 25. [영어]문법패턴50/ 13. 나는 차를 운전할 줄 모른다. S+V+O 제3형식S+V+ 의문사 + to부정사 I don't know how to drive a car. 나는 운전하는 법을 모른다. I wonder which one to buy. 어떤 것을 살까? I didn't know what to say. 나는 뭐라고 해야할지 몰랐다. 이 문형에서 의문사 + to부정사)는 목적어(O)에 해당한다. 따라서 이 문형은 S+V+O의 3형식인데, 구어체에서 자주 사용된다. $ 1. 문장의 구조 「..…라는 것은,이 문형에서 사용된 부정사는 명사적 용법이다. I don't know how to drive a car. 나는 운전을 어떻게 하는지 모른다. 명사적 용법의 부정사가 다음의 ‘정보나 지식에 관한 동사'의 목적어가 될때 의문사와 같이 사용된다. * 매우 중요한 동사들임. k.. 이전 1 다음
